Lingua Italiana dei Segni
Corso di Formazione LIS
Lingua dei Segni Italiana
Principi generali
I Corsi di LIS (Lingua dei Segni Italiana) sono uno strumento importante che le Sezioni dell'ENS hanno per avvicinare un numero sempre maggiore di persone alla conoscenza della Lingua e della Cultura dei Sordi. Questo è molto importante perché favorisce una migliore integrazione sociale e culturale in ambito familiare, educativo, scolastico, professionale.
Obiettivo del corso: Conoscenza LIS
· L'apprendimento di una lingua "straniera" che favorisca la comunicazione con persone sorde.
· Conoscenza di base della storia, della lingua, della cultura e dell'educazione dei sordi.
Sia la relazione iniziale che la relazione finale devono essere inviate
CORSO LIS 1° Livello
STRUTTURA DEL CORSO
Durata: 120 ore
- Pratica: 90 ore
- Teoria: 30 ore
Fruitori: - genitori di bambini sordi
- logopedisti
- insegnanti curriculari o di sostegno
- operatori socio-sanitari
- studiosi
- ”curiosi”
Numero Studenti: Massimo 20
Requisiti per l'ammissione: Non ci sono requisiti specifici
Frequenza: gli studenti, per poter sostenere le prove finali di valutazione e avere diritto all’attestato di frequenza, devono aver frequentato almeno il 75% del monte ore complessivo dell’anno di corso.
Certificato: al termine del Corso di I livello viene rilasciato un attestato di frequenza previo il superamento delle prove finali di valutazione, in cui viene specificato il livello, il numero di ore frequentate e l'anno di svolgimento del Corso
ARGOMENTI E CONTENUTI
Per il programma dettagliato, gli argomenti e gli aspetti grammaticali da proporre nelle singole lezioni del primo livello dei corsi LIS, si può fare riferimento al Manuale del Metodo Vista, unità da 1 a 6.
PROGRAMMA PARTE PRATICA
Il primo passo per introdurre le persone udenti ad una lingua visivo-gestuale, come la LIS, consiste nella stimolazione dell'uso della vista, delle mani e dell'intero corpo per comunicare.
Il programma didattico è mirato allo sviluppo di quattro capacità, sia nell’attività di comprensione che nell’attività di produzione:
1. stimolazione della "comunicazione visivo-gestuale";
2. discriminazione visiva; memoria; uso dello spazio; uso del linguaggio corporeo;
3. comprensione e produzione di brevi dialoghi su diversi argomenti,-
4. esecuzione di frasi con elementi spaziali e sequenziali.
E’ assolutamente sconsigliato fare ricorso alla lingua italiana parlata o scritta, per consentire agli studenti di concentrarsi esclusivamente sulla modalità comunicativa visivo-gestuale.
PROGRAMMA PARTE TEORICA
LINGUISTICA:
- La Comunicazione: principi generali;
- Lingua e Linguaggi: gesti udenti e segni sordi:
- Primi studi condotti sulle Lingue dei Segni nel mondo - Il lessico delle Lingue dei
Segni: dizionari a confronto (ASL, BSL, ecc.);
- La "scoperta" della LIS: storia della ricerca sulla Lingua dei Segni Italiana -
Fonologia, morfologia e sintassi;
EDUCAZIONE:
- Prime fasi di acquisizione linguistica in bambini udenti e sordi: gesti, parole e segni;
-
L'educazione del bambino sordo: cenni storici; metodi attuali.
CULTURA E VITA SOCIALE:
- La cultura sorda in Italia: usi, costumi, tradizioni;
- I Segni Nome;
- Le nuove tecnologie e le persone sorde: DTS, sottotitoli, personal computer.
MATERIALI
Per la comprensione e la produzione verranno utilizzati:
1) videocassette di racconti, filmati e/o documentari in LIS;
2) storie figurate in sequenza;
3) altro materiale di tipo visivo come consigliato nel Manuale del Metodo Vista e comunque utile ai fini dell’apprendimento della LIS.
PROVE DI VALUTAZIONE DI FINE CORSO
Le prove di valutazione di fine corso, sono volte all'accertamento dell’acquisizione di competenze teoriche e pratiche.
Al termine del corso gli studenti che superino detta prova, sono ammessi al livello successivo.
Coloro che abbiano sostenuto e superato le prove di valutazione di fine corso, possono richiedere l’attestato di superamento esame e/o di frequenza.
